５年生が体積の学習をしています。ブロックを使って、作業しながら考えていました。

４年生が漢字の学習をしていました。
ていねいに、よい姿勢で、美しい漢字を書こうと頑張っていました。

２年生が国語科の時間に、「風のゆうびんやさん」の学習をしていました。
みんなで丁寧に音読したり、登場人物になって発表したりしていました。

４月２１日(木)朝から５年生が「すくすくウォッチ」に取り組みました。大阪府が実施している学力調査です。教科の問題(国語・算数・理科)とわくわく問題(教科横断型問題)、児童アンケートです。わくわく問題と児童アンケートは６年生もしました。みんなよく頑張りました。

５年生が国語科「事実と考えを区別しよう」の学習をしていました。
自分の調べたいテーマを考え、学習者端末を使ってインターネットでそのことについて調べていました。そして、調べた事実をもとに、自分の考えをノートに記述していました。