６年生が図画工作科の時間、「メモリアルクロックづくり」に取り組んでいました。
白彫板に思い思いに絵を描き、彫刻刀で彫っていました。
彫った後に色付けをして、横には時計がはめ込まれるようです。
卒業のよい記念になるでしょう。

５年生が算数科の時間、「変わり方」の学習に取り組んでいました。
ともなって変わる２つの数量について、〇と△の記号を使って式に表し、その変わり方を表をかいて調べていました。

６年生が理科の学習で、手回し発電機を使って学習をしていました。回す速さを変えればどうなるのか、逆回しにするとどうなるのか、予想を立てながら実験していました。

２年生が音楽科の時間、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
今まで習った曲から選んで、熱心に練習していました。

２年生が工作用紙を使って、はこを作っていました。うまく組み立ててサイコロにしています。