２年生が音楽科の時間、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
今まで習った曲から選んで、熱心に練習していました。

２年生が工作用紙を使って、はこを作っていました。うまく組み立ててサイコロにしています。

４年生が算数科の時間、「立方体の展開図」の学習に取り組んでいました。紙で作った立方体を開いて、どのような展開図が描けるのか考えました。
また、展開図の頂点や辺をもとに、立体にしたときに重なるところを考えたりしていました。

４年生が直方体の展開図を書く学習をしていました。できた展開図を組み立ててうまく直方体になるか確かめていました。

３年生の算数でそろばんの学習をしました。初めてそろばんに触れる児童もいましたが、みんな集中して取り組んでいました。初めて触れたそろばんに「思っていたより簡単」「おもしろい」などの声が出てきました。