３年生がローマ字の学習をしていました。boやpaのような濁点や半濁点の文字を学習しました。

　「土地」という文字を書きました。一画一画、手本を見ながら筆使いに気を付けて書きました。

２年生が算数科の時間、「まとめて考えて」の学習に取り組んでいました。
文章問題を解くための方法として、全体から引く数が２つある場合、２つの引く数を先に足してから引くというやり方ができることを理解する内容でした。
黒板の前に出て、熱心に説明する子もいました。

６年生が算数科の時間、「いろいろな体積の求め方」について少人数グループで学習していました。
長靴のような形やバームクーヘンのような形をした立体図形の体積の求め方を考えていました。

４年生が理科の時間、「星座の動き」の学習をしていました。
星座早見盤を操作したり、動画を見たりしながら、北や東の星座がどのように動いているかを学んでいました。