算数科の研究授業が１年生のクラスで行われました。
３つの数の計算(−と＋)の場面を理解し、計算ができることが目標でした。５−２＋４の計算をどのようにして求めるかという問題でしたが、子どもたちはしっかりと考え、進んで発表して理解を深めていました。
授業の後の研究討議会では、指導に来られた講師の先生からお褒めの言葉をいただきました。

不審者が校内に入った時の対応について、西淀川警察署の2名の方に来ていただき、教職員を対象に研修会を開きました。
さすまたの使い方など子どもたちと自分自身の身を守る方法を教えてもらいました。

本校が取り組んでいる算数科の研究活動の一つとして、算数科研修会を開きました。
講師としてお招きした先生が模擬授業をされ、本校教員が児童の立場で研修を受ける内容でした。４年生の「複合図形の面積の求め方」について取り組みました。
授業の流れや指導のポイントを教わり、とても有意義な時間となりました。

先生たちが子どもたちが使っている一人一台端末（クロムブック）を使ったICT研修を行いました。ジャムボードというソフトの使い、意見をまとめたり交流したりする方法を学びました。