「普段当たり前に使っているもの、食べているものにはどんな職業が、どんな仕事が関わっているのだろう」班活動を中心に、進路学習2時間目に取り組みました。（進路学習１時間目は今年の2年生の職業体験を学習しよう、という内容でした。）アイスクリームひとつ自転車のサドルひとつ、からどんどん発想が広がっていきました