2時間目は理科のテストです。
国際調査において、日本の生徒は理科が「役に立つ」「楽しい」との回答が低い中、本校では観察・実験などで探究させることに取り組んでいます。

1年生では、状態変化や光の作図などが出題されており、頑張って解いています。