ノルウェー舞曲の鑑賞の授業で、子どもたちは、曲調から感じたことを話し合い、ストーリーをつくって、身体表現であらわしました。ゆっくりのところはふわふわした動き、リズムが速くなったときは、駆け足や戦いのイメージで振付を考えていました。
クラスのみんなの前で、堂々と表現していました。

４年生は、東日本大震災のときの実話を元にした「希望の木」の絵本の語りきかせをしてもらい、命の大切さについて考えました。その後、起震車に乗って、震度7を体験しました。

４年生は体育で、野球型ゲーム、ティーボールに取り組んでいます。ボールを打つ楽しさを味わいながら、チームで守り方を相談したり、打ち方を教え合ったりしながら進めています。

４年生は、国語で詩の音読の工夫を考えました。初めはやさしい詩で確認し合いながら、一人一人が考え、友達の意見も聞いて工夫していました。

先週からとび箱週間で、体育の時間にどの学年もとび箱に挑戦しています。休み時間や放課後にも先生と一緒に練習している子もありました。
４年生は体育の時間に台上前転の基礎をグループで練習していました。