空を見上げて……、いるわけではなく、図工の時間に校舎が入った構図で絵を書くために、タブレットのカメラで、いろいろな場所や角度から写真を取っています。お気に入りの構図は見つかったでしょうか。
作品ができるのが、楽しみです。

四角形の角の和を求める学習をしました。いろいろな考え方で導き出した答えを、書画カメラでテレビに写して、自分の考えを説明しました。わかりやすく上手に説明していました。

5年生の体育では、ハードル走に取り組んでいます。リズムよく走るにはどうしたらいいのか、ハードルの間を何歩で走ると走りやすいのか、いろいろ考えながら走っています。