これまで学習した体積の学習をもとに、厚みのある容器に入る水の容積を求める学習をしました。「容積」という言葉を学習しました。

正しい姿勢で、はっきりと、大きな声で音読をしました。どの子も随分とできるようになりました。

あいさつは、その心も大切だが、言葉や態度に表さなければ相手に伝わらないことを理解する学習です。

実行委員会から、修学旅行のめあてについて報告があり、その後、来週からの計画が示されました。

　様々な筆づかいの入った「花」という字を学習しました。全体のバランスに気をつけて書いていました。