１年生の国語では『スイミー』というお話について学習していますが、物語もいよいよ大詰め。力を合わせることをで、小さな魚たちが大きな魚に立ち向かいます。
　「この本を読んでみて」と、一人の子から勧められましたが、子どもたちの心の中に、この物語の良さが届いたことを感じました。
　学んだあとは、プリント綴りにスティックのりでプリントを貼ります。こういった作業もスムーズにできるようになりましたね。
　プリント綴りにはお気に入りの絵を描いていました(^^)

　１年生の教室をのぞいてみると来週予定されている『幼小交流』に向け、小学校の紹介ポスター作りに取り組んでいました。
　幼稚園の子たちに分かるように、写真をたくさん使って仕上げる、とのことでした(^^)

　１年生は、となりのトトロでおなじみ『さんぽ』という曲を歌と手話で披露。
　なかよし班で６年生にお世話になったことなどを振り返り、ありがとうの気持ちを伝えていました。
　「中学校に行っても忘れないよ」の言葉に感動が広がりました(^^)

　１年生の図書の時間をのぞいてみました。
　子どもたちは興味の持った本を取ってきて好きな場所で読みます。
　この時間だけでは読みきれないので、図書の時間の最後には本を借ります。
　よく見てみると、『どっちがつよい？』というタイトルの本や『古代〜平安　偉人』という歴史に関するマンガ本など、まさに十人十色。
　中には、「これ読んでんねん」と紹介してくれる子もいました(^^)

　１年生の生活科では、来週3/4の幼小交流の準備を進めました。
　これまで、『ようこそ、あたらしい１年生』と題した手づくり冊子の製作に取り組んできました。
　今日は、その説明内容を仕上げ、できたところからリハーサルをしました。
　発表内容に対して良かった点や改善点が示され、子どもたちの発表も友だちの意見によってブラッシュアップされていきます。
　大江小学校に来る子どもたちが安心して小学校生活をスタートさせられるよう１年生なりに一生懸命考えていました(^^)