２年生の図工では、『うつくしい鳥』の仕上げとして、今日は印刷をしました。
　思う形に切った画用紙を貼って凹凸を作りましたが、凹んでいる所にはインクが着きません。その原理を利用して『うつくしい鳥』が印刷されます。

　２年生は、クラスのチャレンジを報告。い組は『大江小学校をきれいにしよう』、ろ組は『めざせ ざんしょく ０のたび』と題して給食の残食をゼロに、それぞれ150日以上にする目標を立ててチャレンジしてきました。い組は140日、ろ組は165日まで達成しています。
　また、『やさしい木』に友だちや自分の良さを書いて貼ってきましたが、今日は各学年の良さを発表し、それぞれの学年の子たちを笑顔にしていました(^^)

　２年生の道徳では『なまけにんじゃ』というお話をもとに、普段のお家での生活を振り返っていました。
　自分の生活を振り返り感じたことを近くの子たちと交流します。
　先生が、「みんなのお家にもなまけにんじゃはいませんか。」と尋ねると、結構な子の手が挙がりました(^^)

　２年生の国語では『あなのやくわり』という説明文を学習していますが、ちくわやドーナツなど、50円玉以外に穴の空いているものについて、どうして穴が空いているのかを調べ、調べたことをもとに作文していました。
　子どもたちは、穴が空いている以外な理由に新たな発見をしていたようです(^^)

　２年生の教室をのぞいてみると、何やら６つの長方形のうち、同じ大きさの長方形は同じ色で塗った後、切り取っていました。
　「この６つの四角を使って箱ってできるかな？」と先生が問いかけると、子どもたちは果敢にチャレンジしていました。
　さて、箱は完成したのでしょうか。