２年生の教室をのぞいてみると、学習者用端末に入っているTeamsというソフトを使って、双方向でのやりとりができるかどうか、確認していました。
　子どもたちは教室にいる担任の先生と、こんなふうにやりとりができるんだと、とても楽しんでいました。

　緊急時には、この体験が生かされて、各家と学校と繋いで、リモートでのやりとりを可能にしていきます。

　２年生の教室では、新出漢字の練習をしていました。
　今日は野原の「野」と「原」です。
　一つ一つ着実に習得します。

　２年生の生活科では、育てている朝顔の観察をしていました。
　今日は特に、鉛筆や色鉛筆を使って観察記録をつけるということなので、じっくり葉っぱの様子や茎の様子を観察しながらスケッチしていました。

　２年生の国語で学習した『たんぽぽ』。子どもたちは、たんぽぽが成長する様子をイメージして、絵に表現していました。
　特に綿毛の部分では綿棒を使ってふわふわ感を表していました。

　２年生の算数では、２桁＋２桁の練習問題にチャレンジしていました。
　練習問題が終われば、先生に丸付けをしてもらいます。
　惜しくも１問間違えた子、全て正解した子など、悲喜こもごもですが、子どもたちは学んだことができるようになったことに喜びを感じているようでした(^^)