３年生のそうじ時間をのぞいてみました。
　誰一人として遊んでいる子はいません。２年生までに、そうじをする意味やそうじの仕方を学習してきたこともあり、自分たちでしっかりできていました(^^)

　３年生の算数では、『0のかけ算』について学習しました。
　グー・チョキ・パーそれぞれに得点を割り振りし、ジャンケンで勝った回数を記録した表から、勝った回数が０回だった場合の得点を計算します。
　子どもたちは０をかけたら、かけ算の答えも０となることを導き出していました。

　３年生の音楽では、「小さな世界」という曲を、上のパート・下のパートに分かれて歌いました。
　後半、歌う場所も分かれて、互いの声が教室の真ん中で出会うように歌いました。

　３年生の算数では、10×7の計算の仕方を学んでいました。
　昨年、マスターした九九を使ってチャレンジしていましたが、もっと簡単に求める方法があることに気づいていきました。

　３年生の体育では、速く走るための基礎トレーニングのあと、４人グループで、先生の指示に従って右左前後に動いたり、先生の指示とは逆の動きをしてみたりと、頭と体とチームワークを磨く運動に取り組みました。
　息を揃えるとは声を揃えることと言わんばかりに、次第に声が大きくなっていきました(^^)