4年生の算数では、直方体を作るために必要なことは何なのかについて、実際、直方体を作りながら考えていました。
　子どもたちは、一つの面と隣り合う面が展開図ではどこにくるのかを思い浮かべて、同じ長さの辺や直角な垂直な関係にある面などを考えながら作業を進めていました。

　４年生の算数では、直方体の面と面との位置関係について学習をしていました。
　子どもたちは自分が作った直方体を見ながら、この面とこの面の関係は垂直である、または、平行であることについて確認し、体感的にも理解していました。

　４年生の体育では、タグラグビーと連続８の字跳びに取り組んでいました。
　特に来週水曜日の５時間目には連続８の字跳びの本番があるそうで、真剣なチャレンジが続いていました。
　現在の記録は１分間に58回。引っかかっても１分以内であれば回数が加算されるので、すぐにリスタートすべく互いに励まし合っていました。
　来週の本番がが楽しみです(^^)