2/21(水)_4年 150結果報告会
4年生は『大阪のお祭りを150こ調べること』に取り組んだことを報告。岸和田のだんじり、盆踊りで河内音頭を踊る様子を実演してくれました。
また、大阪らしさという点で、進行役の子が漫才をしながら紹介するのも頑張ってチャレンジしていました(^^) 2/20(火) 4年 俳句の会
今日は地域の方を講師に、俳句の授業をしていただきました。
「氷が溶けるのを見て春が来たことを感じる、そんな感性があれば俳句は作ることができます」という一言に子どもたちもずいぶん力が抜けたようでした。 学校での行事や普段季節を感じることも多いのか、作った俳句の数は、少ない子でも3つ4つ、多い子で6つという子もいました。 2/19(月)_4年 社会
4年生の社会科では、『作られたぶどうはどのようにして売られているのだろう』というめあてを持って学習しました。
デジタル教科書にあるぶどうを出荷する様子をまとめた動画を見て、大阪で作られたぶどうがどのように出荷されていくのか、どこに出荷されるのかを知りました。 それにつけても、先週から4年生の教室に入った55インチのモニターが、早速、綺麗な映像を映していました(^^) 2/16(金)_4年 国語
4年生の国語では、『人物の性格や行動に関することばあつめ』について学習しました。
『〇〇さんは〜だが・・・だ』という例文作りにチャレンジしたのですが、なかなか面白い文が出来上がりました。 2/15(木)_4年 理科
4年生は、理科では、『空気はどのようにあたたまっていくのだろうか』とのめあてを持って教室の上と下の温度を比べました。
さあ、違いは見られたでしょうか。また、何か分かったらでしょうか。 |
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