５年生の理科では『電磁石のN極・S極について調べよう』とのめあてで学習しました。
　電磁石には電気を流すと磁石と同様にS極とN極ができること、電流の向きを変えるとS極とN曲が逆転することを知りました。
　目に見えないことだけに、子どもたちはとても興味深く先生の話を聞きいっていました。

　５年生の習字です。今日は『星ふる町』という字を書いていました。
　ひらがなの『ふ』や『る』に苦戦しながらも筆運びに注意して書いていました。

　５年生の教室をのぞいてみると、『わかる算数』に取り組んでいる子、それが終わったらタイピングゲームでブラインドタッチのトレーニングをしている子など、個々の課題に取り組んでいました。
　ブラインドタッチですが、目を見張るスピードで打つ力がついている子もいました。

　５年生の保健では、『犯罪被害はどのようにすれば防ぐことができるでしょうか。』というめあてで学習が進みました。
　子どもたちは普段から犯罪被害に遭わないために、どのようなことに気をつけているのか、お互いの考えを交流し、自身の参考にしていました。

　５年生の図工では、『美術作品のカード取り』に取り組みました。
　カルタ取りの要領でカードを取るのですが、作品名と作品が必ずしも直結しないとあって、先生が読み上げて素早く取ったカードが正しいとは限りません。
　「正解は何番のカードでした！」と発表されると歓声とため息混じりの声が上がっていました。