６年生の教室をのぞいてみると、図工や習字などで取り組んできた作品を作品集として１冊にまとめる作業をしていました。
　作業をしながら「これやったな」と小学校生活締めくくりの３学期を振り返っていました(^^)

　６年生の社会では、『平和について考えよう』というテーマでプレゼン資料を作っていますが、これを近々５年生に対して発表することになりました。
　発表する対象が定まったことで、主体的な態度も引き出され、５年生をイメージしながら、端的にわかりやすく伝えることをに取り組んでいました(^^)

　６年生の家庭科では、調理実習を行いました。５年生の実習内容と似ていますが、今の６年生は昨年度白玉を扱った実習ではなかったので、このタイミングで白玉を扱いました。
　白玉にあんをのせたり、みたらし団子にしたりしました。みたらし団子のあんを作る際の火加減を微妙に調節。できたあんを慎重に垂らし、仕上げていました。
　とても美味しかったのか、何度もうなずきながら試食していました(^^)

　６年生は、『150種類以上の職業を調べる』『150曲歌ったり演奏したりする』という２つの学年目標を掲げて進んできました。
　中間報告会では、150種類の仕事の紹介をしたので、今日は、これまでに取り組んだ152曲の曲目と合唱を披露してくれました。
　合唱は、『未知という名の船に乗り』と『やさしい風』の２曲。心を込めて歌ってくれました(^^)

　６年生の発表の後、校長先生からは、各学年の頑張りを讃えたうえでチャレンジ150を達成するために大事なこととして、次の３点についてお話がありました。
・『日々新たに』ということ
・目標を見えるところに貼ること
・何のためのチャレンジか日々振り返ること

　今日の報告会を機に、これからもチャレンジする大江っ子であってほしいと思います(^^)

　６年生の社会では、1960年の所得倍増計画など近代史の学習に取り組んでいました。
　近代においても大きく歴史が動いたことを学んで新しい発見をしていたようです。