取材時間が限られてしまい、今日も６年生の図工の記事となりました。すみません。
　ランドセルの絵付けは後半となりました。
　ランドセルから意外なものが飛び出す様子も見えてきました。

　６年生の図工では、これまでランドセルをスケッチしてきましたが、今日は、いよいよ色付けです。
　水分をたっぷり含ませた色を画用紙においていきます。
　さあどのように仕上がっていくのでしょうか(^^)

　６年生が、『つばさをください』を歌っていました。高音部分がとても伸びやかで、聴いていて心地よい歌声でした。
　一人ひとりが音程を合わせようと心がけていないと、こうはなりませんね(^^)

　６年生の社会科では、『基本的人権』について学習しました。
　自由権や平等権など基本的人権の中で、一つだけ手放すとすると、どの権利にするか、について話し合いました。
　基本的人権は、一つたりとも手放せないことであることに行き着いていました。

　６年生の理科では、『ものが燃えたとき、空気中の気体にはどんな変化があるか』について、酸素、ちっ素、二酸化炭素という言葉を使って説明することに取り組んでいました。
　子どもたちからは、とても活発な意見が聞かれました。