今月、教育実習に来ているK先生。
3年生の教室で算数の研究授業を行いました。
表に表された内容から、棒グラフの書き方を学習しました。

　苗を植えたミニトマトの観察にやってきました。青い実がいくつもなっている様子を見て「5人家族や！」「わたしのは、7人家族！」と、実の数を数えて家族に例えていました。
　葉を触って、感触を確かめている子もいます。タブレットで写真を撮って、観察記録を書くようです。

今日の児童集会。
舞台幕のすきまから見えたのは、何でしょうか？

　６年生は社会科の中で「税金」について学びます。
　今日の３時間目に、税理士の方々をお招きして「租税教室」を実施しました。
　税金とはそもそも何か、どのように使われているかを、町づくりのシミュレーションを通して学習します。
　公共施設や公共サービスは税金でまかなわれていること、税金は突き詰めれば「みんなのための思いやり」であることを学習しまとめました。
　最後に、１千万円の札束が１０束入ったケースを見せてもらって、１億円という大金のかさや重さを体感しました。本物じゃなく見本のお札ですけど。（^^）

青空の下、２時間目に１，２年生、３時間目に３，４年生、５時間目に５，６年生がプール開きを行いました。
運動場で準備体操をした後、プールの中でもエクササイズ♪
元気いっぱい体を動かして楽しんでいました。