４月１７日（水）

４年生は国語科『こわれた千の楽器』の学習に取り組んでいました。第２場面の楽器たちの気持ちを考え、音読に生かし、また、学級全体の声がそろっていました。

先生からの発問、音読の希望などに、多くのこども達が積極的に挙手しているところも素晴らしかったです。