５年生の算数で、クラス２分割で授業にのぞんでいる様子です。８人単位なので、個の実態に応じて、よりきめ細かく教えることができています。子どもたちからも積極的に質問しやすい学習環境となっており、より高い意欲でのぞむことができています。

　５年生は、体力テストに向けて立ち幅跳びの練習をしました。ひざを曲げて、勢いをつけて跳び上がりました。自分の跳躍フォームを友達にタブレットで撮影してもらい、確認するとともに修正していきました。

　少しずつ記録がのびるよう、みんなで助言し合いながら活動していきたいです。

　５年生は算数で、体積の学習をしました。複雑な形も、求め方を工夫しながら解いています。こらから先も、子どもたちの理解がより深まる授業形態を追い求めて、教育活動を進めていけたらと思っております。

　５年生は国語で、「おにぎり石の伝説」の学習を進めています。音読も様々な形で行い、友達と協働的に学習しています。
　前年度から学習してきた形を発展させながら、系統的に学びを進めていきたいと考えています。