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目標を持って、目標に向かって
学校を会場として、漢字検定に取り組みました。半年間、各自が自分の目標を定め、その目標に向かって努力を積み重ねてきた成果が試されます。この取り組みを通して、自ら課題に取り組む習慣を養っていけたらと考えています。
大阪市の相談等窓口
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学校評価
内代小学校いじめ防止基本方針(平成31年度改訂版)
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運営に関する計画
平成31年(令和元)度 内代小学校 運営に関する計画
平成30年度 学校関係者評価報告書
平成30年度運営に関する計画(最終評価)
平成30年度 内代小学校 運営に関する計画
全国学力・学習状況調査
平成31年度(令和元年度)「全国学力・学習状況調査」の結果ー分析から見えてきた成果・課題と今後の取組についてー
平成30年度「全国学力・学習状況調査」の結果ー分析から見えてきた成果・課題と今後の取組についてー
全国体力・運動能力、運動習慣等調査
平成30年度「全国体力・運動能力、運動習慣調査」の結果の分析と今後の取組について
平成29年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」における内代小学校の結果の分析と今後の取組について
学校協議会
平成31年(令和元年)度 第1回学校協議会実施報告書
平成30年度 第3回学校協議会実施報告書
平成30年度 第2回学校協議会実施報告書
平成30年度 第1回学校協議会実施報告
校長経営戦略支援予算
令和元年度「校長経営戦略支援予算」実施計画
内代小学校交通安全マップ
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学校安心ルール
内代小学校学校安心ルール(大阪市スタンダードモデル)
がんばる先生支援
2年 算数科「形をしらべよう」ふりかえり
2年 算数科「形をしらべよう」形成的評価まとめ
2年 算数科指導案「形をしらべよう」
平成31年度 がんばる先生支援報告
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