5年生は社会科「くらしを支える情報」の単元で、情報やメディア、情報ネットワークの役割について学習しました。本単元の学習ではタブレットを使って、実際に情報ネットワークのページにアクセスしたり、グループの意見をまとめたりしました。そして、インターネットの便利な点と注意する点をまとめ、利用する際の注意点について、学級で意見交流をしました。交流から子ども達は、インターネットを快適に利用するには、使い手側の注意が必要であることに気づきました。本単元の学習を通して、メディア・リテラシーや情報モラルの必要性について気づくことができました。

最後に、インターネットの使い方について家族と話し合ってルールを決めること宿題にしました。
この学習を機にご家庭でもインターネットの使い方について子どもと話し合っていただければと思います。

学校歯科医の先生や歯科衛生士さんに来ていただき、歯磨き学習を行いました。歯垢がついている場所が分かるように染色液をつけて鏡を見ながらきれいに歯を磨くことができました。

６年生が学校薬剤師による薬の正しい使い方教室を実施しました。薬を使った実験では緑茶で飲んだ場合と水で飲んだ場合、薬の成分が変わってしまうことが分かり、児童は大変驚いていました。授業後の感想文からは『いつも薬はお茶で飲んでいたけど、これからは水で飲もうと思いました。』とありました。ご家庭でも一度、薬箱や服薬している薬についての使用方法などを見て確認してみてください。

１０月１３日（金）５時間目に４年生で歯の授業と希望者のみフッ化物塗布を
行いました。歯の授業では歯の役割や歯磨きの大切さについて学びました。
授業が終わった後に保健室でフッ化物塗布をしました。
歯科校医の西崎先生、歯科衛生士さんが児童一人一人の歯の状態を確認してから
フッ化物を塗布してくださいました。歯科衛生士さんからは歯の生え方で歯ブラシが
行き届かず、歯垢がたまっていたり、歯茎が腫れている児童が多く見られたので、
あさ・ひる・よるとしっかり歯磨きをすることが大切です。とのことでした。
みなさん、鏡を見ながら、あさ・ひる・よるとしっかり歯磨きをしましょうね！
ご家庭でも一度、児童の歯の様子を見てみてください！

　天気が心配される中、１度も雨に降られることなくオリエンテーリングをすることができました。
　５・６年で協力して、時間内に全ての班がゴールすることができました。
　稲の実った田んぼや、大きなクモの巣、赤とんぼなど、普段見ることのない自然を見ることができました。