本校では、今年度も昨年度に引き続いて理科・生活科を研究教科として、１年間を通して各学年で、理科・生活科の授業を全教員が参観をして、指導方法についての研究をしています。
　6月13日（木）に、今年度１回目の研究授業を５年２組で実施ました。教育委員会からも、アドバイザーの先生に来ていただき、植物の成長に必要なものを見つけるための実験方法を各個人で考える内容でした。
　たくさんの先生に見られて、子どもたちは緊張気味でしたが、いいとこを見せようと張り切る姿も見られました。
　授業をしている先生にも緊張が見られましたが、放課後には、この授業についての討議会を開き、授業の進め方や工夫点について、教員たちも学習を深めていました。

　５年生では、情報モラル教育として「スマホの正しい使い方」について学習しました。スマートフォンは、いろいろなことができ、便利な反面、使い方を間違うと間違った情報を得たり、人を傷つける情報を世界中に広げてしまったり、使い過ぎにより時間やお金を無駄にしたりするなど、困ったことがたくさんあることを学びました。
　学んだことで、自分たちが特に気をつけたいことをグループで交流しました。「何かを発信する前に、もう一度、正しいか見直す」「人の悪口は一瞬で世界中に広がるので、ＳＮＳでは、絶対発信しない」「人から回ってきた情報も次に発信していいか、考えるようにする」などと自分の考えを発表していました。
　子どもたちのＳＮＳの使用は、学校では管理することができず、自分の責任でしっかりと考えて使用してほしいと思います。ご家庭でも、スマホの使い方について、お話をしてください。

　６月４日は、「ムシ」にちなんで、以前は虫歯予防デーとしていましたが、１０数年前からは、日本学校歯科医会も主催団体に加わって、６月４日から６月10日を「歯と口の健康週間」としています。
　２時間目、歯科校医先生も見守る中、５年１組では、この週間に「全国小学校歯みがき大会」の取り組みを実施しました。
　歯ブラシなどを作っている企業などが実施している学習内容で、正しい歯みがきの仕方や、歯垢や歯周病菌などについても学習をしました。
　子どもたちは、自分の歯を鏡で見ながら歯ブラシの正しい使い方を実践していました。また、歯ブラシだけでは取れない歯垢もデンタルフロスを使うことできれいになることも知りました。

　５年２組では、Ｃ−ＮＥＴ（大阪市のネイティブ・イングリッシュ・ティチャー）を交えての英語の時間でした。
　今日の学習内容は「When is your birthday？」で誕生日を尋ね、
「What do you want for your birthday？」と誕生日にほしいものを続けて尋ねる活動です。
　５人のお友だちとやり取りをして、誕生日とその日にほしいものをプリントに記録していきました。
　私も何人かからインタビューを受けました。
「My birthday is on Ｘmas day.」「I don’t want a Ｘmas cake but a birthday cake.」

　フィールドアスレチックの後は、「お弁当広場」で昼食です。お家の人が朝早くから作ってくれたお弁当を班ごとにいただきました。
　お弁当の後は、バラのきれいに公園で学級写真を撮りました。
　帰りは、さすがに疲れていましたが、緊張感を持続しながら多くの子どもたちが、よい行動・マナーを続けていました。