4月19日(金)6年生 学習参観
6年生は算数科で図形を線対称と点対称の学習をしました。
図形の特徴に気を付けながら、いくつかの図形の仲間分けを行っていました。 4月18日(木)6年 理科での実験
理科の「ものの燃え方」の学習で、ふたをしたびんの中でろうそくが燃えるかの実験をしました。
ふたをしなければ燃え続けるのに、ふたをすると火は消えてしまいました… なぜ消えてしまったのかを今後学習していきます! 火を扱うこともあり、子どもたちは真剣に取り組んでいました。 4月18日(木)6年 全国学力・学習状況調査
平成19年から全国の小学校6年生、中学校3年生を対象に実施しています。
1時間目は国語科、2時間目は算数科でした。 質問紙調査は、明日19日に1人1台端末で回答します。 みんな一生懸命に取り組んでいます。 4月16日(火)6年 学習の様子音楽科では、「つばさをください」の合唱。算数科では、「線対称な図形」のかき方についての学習。学級活動では、司会を中心に話合い活動。 また、今週の1年生お助け隊は「6年2組」です。 素敵な6年生の姿をたくさん見ることができました。Good! 4月8日(月)〜12日(金)6年「COME ON 6!」真剣に話を聞く6年生の姿はとても素晴らしかったです。 4月9日からの6年生の姿は始業式の時と同じようにやる気に満ちあふれ、依羅小学校のために何をすればよいのか考え行動することができました。 Great!な6年生でした。 |