古事記の絵の続きです。

ヤマタノオロチの色塗りを始めました。

いつもは水をたくさん加えてシャブシャブにし、白は混ぜないで塗ります。

今回はその逆。

下地の黒に負けないように、白を混ぜ、十分な濃さを残して塗っていきます。

導線をぐるぐる巻いたコイルに、釘を通し、電流を流します。すると、電磁石になり、鉄製のクリップがくっつきます。

一人一人が電磁石を作り、クリップをくっつけて遊びました。

なかなかつかない子もいましたが、原因を考えていくうちに、しくみに詳しくなります。

どれだけたくさんつくか、いろいろ工夫して遊んでいました。

日本の神話、古事記の学習をしています。

子どもたちは登場する神々の名前は知っていても、実際にはどんな話なのか、知りません。

毎回、一話ずつ読んで、わかったこと、気づいたこと、思ったことを、交流しています。

なかなか面白いお話で、子どもたちは興味を持って読み進めています。

今日は、第四話、ヤマタノオロチとスサノオの戦いを絵に描き始めました。

世界遺産を調べて、新聞にまとめています。

ノートに2ページ以上しっかり調べてメモしました。

それをもとに、解説新聞を作ります。

コリアタウンの新聞作りの経験が生かされ、自分たちでどんどん作っています。

参観日でした。

５年生は、英語ゲームで遊びました。

まず、フラッシュカードで、単語の復習をしました。
つぎつぎにめくられるカードを読んで、単語を思い出します。

次に、キーワードゲームをしました。
決められたキーワードが読まれたら、カルタを取ります。
チャイナとチョコレート、チキンなど、ややこしい言葉があり、ついつい間違えて笑いが起こります。

最後に、ヒントゲームをしました。
子どもたち一人一人が作ったカードを使って遊びます。
英語でヒントを読み上げていきます。
ナンバーワンヒントイズ・・・
わかったところでカルタを取ります。

問題も凝ったものが多かったですし、イラストもめちゃくちゃ上手！
自分たちでルールを工夫しながら、みんなで楽しみました。