5年生の学習参観は、算数科の体積を求める学習でした。
今までの学習をもとに、階段の形の体積を求める方法を考えました。
友達と話し合ったり、発表を聞く中で多くの求め方に気づくことができました。
これからも友達との学習の中で学びを深めていきたいと思います。