はさみで　ちょきちょき。

ねんどを　こねこね。

子どもたちは自分の教室にて
集会委員会より
オンライン配信される
ゲーム集会を楽しみました。

カーテンの間を
通過したものをあてます。

『１年２組さん、
　　答えをどうぞ。』
『せーの、黄帽！！』
『正解でーす。』

◆算数科「文字と式」

これまでは、わからない数があれば
○や□をつかって
式にあらわしてきましたが・・・

６年生からは、
ａやｘといった文字をつかいます。
中学校数学への準備段階ですね。

おともだちがつくった問題の答えを
みんなで考える時間もありました。

👦『１個70円のどら焼きを
　ａ個買ったときの代金は？』
👧『70×ａ(円)です。』

👧『ｘmのひもを３等分します。
　１本の長さは？』
👦『ｘ÷３(m)です。』

りっぱな学びあいが
できていました。💮💮

保護者の皆さま
参観および懇談会へのご参加
ありがとうございました。

◆国語科「敬語の使い方」

敬語には、尊敬語・謙譲語・丁寧語の
３種類があることを学びました。
料理をつくって、食べてほしい人に対しては、
🙅‍♀️❌「どうぞいただいてください！」
🙆‍♂️⭕「どうぞめしあがってください！」
ん〜。おとなになっても
敬語ってむずかしいですねっ。


◆国語科「詩『おとなマーチ』」

【阪田寛夫さんの詩『おとなマーチ』】
　なりたいなりたい なりたいなりたい
　おとなになりたい たい
　おとなになったら コーヒーをのんじゃう
　ガッポ ガッポ のんじゃう
　ぎゅうにゅうなんか いれないでさ
　さとうはボカボカ ぶっこんで
　ひとくちのんだら かためをつぶり
　きょうのはすこし にがみがたりないね
　おばさん

この詩を学習したあと
５年生自身の「おとなマーチ」を
作詩しました。

『おとなになったら　世界一周旅行しちゃう』
『おとなになったら　絵をいっぱいかいちゃう
　ガッポ ガッポ かいちゃう』
『おとなになったら　いっぱいねちゃう
　おやすみなさい　おかあさん』

アイデアあふれるたのしい詩が
できました！💮💮