一度に全員が刷ることはできませんので、待っている児童は次の課題である「ファンシーボード（伝言板）」作りをしていました。これは、授業時間を有効に使う工夫でもあります。初めて電動糸鋸を使うので、管理作業員の田中さんの支援を受け、楽しく安全に作品作りに取り組んでいました。