子どもたちがいろいろな遊びをする機会を増やすために、５月から始めた「遊びの会」。
今日は３年２組の子どもたちが20分休みに講堂で、長なわを使い８の字跳びに挑戦しました。大きく縄を回して、入って１回跳んで出るという遊び方です。
入るタイミングが難しいのですが、しだいに上手に跳べるようになりました。

子どもたちがいろいろな遊びをする機会を増やすために、先月から始めた「遊びの会」。
今日は３年３組の子どもたちが20分休みに講堂で、長なわとびで遊びました。
８の字跳びに挑戦しました。大きく縄を回して、入って１回跳んで出るという遊び方です。入るタイミングが難しいのですが、しだいに上手に跳べるようになりました。

子どもたちがいろいろな遊びをする機会を増やすために、先月から始めた「遊びの会」。
今日は３年１組の子どもたちが20分休みに講堂で、長なわとびで遊びました。
８の字跳びに挑戦しました。大きく縄を回して、入って１回跳んで出るという遊び方です。入るタイミングが難しいのですが、しだいに上手に跳べるようになりました。

子どもたちがいろいろな遊びをする機会を増やすために、先月から始めた「遊びの会」。
今日は２年２組の子どもたちが20分休みに講堂で、長なわとびで遊びました。
大なみ小なみに挑戦しました。最初は入るタイミングが難しそうでしたが、しだいに上手に跳べるようになりました。

６月７日(水)子どもたちがいろいろな遊びをする機会を増やすために、先月から始めた「遊びの会」。
今日は２年１組の子どもたちが20分休みに講堂で、長なわとびで遊びました。
大なみ小なみに挑戦しました。最初は少し難しそうでしたが、だんだん上手に跳べるようになりました。