「平均」を終えた５年生たちは、次に「１あたり」を学習します

混みぐあい

畳１枚あたりの人数
１人あたりの畳の数

導入にタブレットで
ジャムボードを活用

この次に「割合」が登場して

６年生の「速さ・時間・道のり」へとつながっていく

極めて重要な単元です