6年生は、習熟度別のクラスに分かれて算数の学習をしていました。4枚のカードのうち2枚をを使って２けたの整数をつくります。何通りできるか、樹形図を使って考えていました。

　5年生は、理科の学習をしていました。堤防や水力発電など川と自分たちの生活について班ごとに決めたテーマで調べ、発表します。

　4年2組は、理科室でガスバーナーの使い方を学習していました。班ごとに先生から操作確認のチェックを受けていました。器具の操作は安全に注意し、確実・丁寧に行いましょう。

　4年1組は、算数の「広い面積の表し方を知ろう」を学習していました。教室と理科室の床面積の求め方を考えていました。黒板横のホワイトボードには縦1ｍ、横1ｍの大きさの新聞紙が掲示してありました。1平方メートルの大きさを視覚的に意識させています。

　3年生は、運動場で体育の学習をしていました。キックベースボールのチームに分かれて、チームごとに「今日のめあて」「「練習方法」を確認します。練習後には「今日のふりかえり」を記入します。