降りましたね

雨の日は
運動場で遊べないので
子どもたちのストレスも溜まります

こわいのは
廊下や教室でつい遊んでしまって
すべったり
ぶつかったりして
けがをすることです

お友だちに
けがをさせることもこわいです

学校は、

いってきます
から
ただいま
までの

当たり前の安全安心を保障することが大前提です

そのために教職員はずっと緊張して
お子様をお預かりしています。

無事に感謝

よい週末を！

安堵校長

ある児童が気づいたことをタブレット上の付箋に書き込んでいきます。
すると、別の児童のタブレット上にその付箋が現れて…

社会科「健康なくらしをささえる」の学習の導入で、「Google Jamboard」という機能を使って、問い作りをしている様子です。
クラウド上で動作するデジタルホワイトボードを使えば、実際にホワイトボードで会議をしているかのように班の考えが練り上がっていきます。

水に関わるものは「水色」、電気に関わるものは「黄色」と、色分けも可能です。

「学ぶ意味は自分で見つける」を合言葉に、明らかにしたい問いをたくさん見つけ、学級で共有しました。

主体的に学ぶ姿に、担任は大変嬉しく思います！

【４年生担任団】

１年生教室に向かって

２年生教室に向かって

３年生教室に向かって

毎週木曜日の朝は
児童集会

委員会を結成して
何もせぬまま
緊急事態宣言
オンライン学習突入

６月３日
やっと
運動場に全校集まって
児童集会が実現しました

縦割り班の集まり方
集会委員会の自己紹介と
退場のしかた
から

教科書を両手で持つ

この当たり前を
凡児徹底することが
いかに難しいか


教科書を両手で持つことの意味

まず
自動的に
手遊びができなくなります

消しゴムを触ったり
鼻くそほじったり
前の子にちょっかいかけられない
等

また
両手で持つことで
全体を見渡して
目で追うべき文章をとらえることができます

読字(目で文字を追う)が苦手な子は
指で文字を追いながら読むこともあります
その配慮はもちろん必要です

そして
姿勢が極めて重要です

１日朝から午後まで
歪んだ姿勢で座っていると
骨や内臓の成長に悪影響を及ぼします

今後も意識して気長に指導していきます。