今回の学年集会では、特活に学年全員で「思いやり」をテーマにした取り組みをすると話がありました。
楽しく協力して皆で取り組みましょう。

学年主任からは、今日の集会の集合が良かったことや、最近の朝学活の前に静かに勉強できていることについてお褒めの言葉はありました。
キラリ賞では、体育の時に大きな声を出していた人や、柔道のきちんと片付けられていなかった服を畳みなおしてくれていた人が選出されました。

「社会を明るくする運動」で入選した人発表もありました。

リビングと子ども部屋のインテリアコーディネートを考えました。
タブレットで苦労しながらも色を塗り、どんなイメージの部屋か、どんな目的なのかを発表しました。
自然にあるような色を使っている生徒もいれば、元気になりそうな色、パステルカラーを使ったり、子供部屋だから…といってアニメのキャラクターをつけたり、犬がいる部屋などなど、自分らしい住まいを表現できていました。

自分の発表の感想を聞いて「嬉しい、そう見えたのが意外。」などなど様々な感想を持っていました。

6限の学びの時間で、いつものように前半語彙力のテキストを解きました。
休み時間中にテキストを配布してくれ、2分前に着席、そして、チャイムが鳴る前からほとんどの人が解き始める優秀な1年生でした。

後半はチャレンジテストに向けて国語の対策テストをしました。

数学と英語の勉強をしていました。
数学はプリントで問題を解いて理解を深めていました。
英語はチャレンジテストのリスニングに慣れるため、英文を聞き、先生の話に真剣に耳を傾けていました。

タブレットを使いインテリアコーディネートを考えました。
ソフトを使い、苦労しながら色を塗っています。
同じ部屋でも人によって印象が大きく違うのが面白いですね。
次の時間には発表も行うので、どんな発表をしてくれるのか楽しみです。