韓国・朝鮮の文化にふれる集いが１２日（火）で終了しました。１２日に行われた３．４年生，５年生，６年生の活動を紹介します。
　３．４年生は合同で「韓国・朝鮮の遊びをしよう」というテーマで活動しました。韓国朝鮮の子どもたちの遊びを実際に体験しました。日本にも似た遊びがあったり，簡単な遊びもあったので，子どもたちは積極的に活動していました。画像はチェギチャギという遊びの様子です。
　５年生は「ハングル文字で名前を書こう」というテーマで活動しました。ハングルの母音は日本語の母音と比べると多く，ひらがなの５０音表よりもかなり多いので，子どもたちは驚いたようです。実際に日本語の５０音と照らし合わせて自分の名前を書き，名刺を作りました。一度で覚えるのは大変だと思いますが，文字の違いを学べたことはよい経験になりました。
　６年生は「在日韓国・朝鮮人の人々の歴史を知ろう」というテーマのもと，これまで社会科の学習で学んできたことを振り返りながら活動しました。
　歴史学習の中でも韓国・朝鮮の文化や人々のくらしについて学んできているので，知っていることも多かったようですが，歴史クイズやソンセンニムの体験してきたことを聞いて新たな発見もあったようです。
　小学校を卒業すると，もっといろいろな国の文化にふれる機会が訪れます。自分たちにとって身近な国や地域の文化にふれることができたことを大切にしてもらえればと思います。