国語「この人をしょうかいします」内容のまとまりがわかるように書き方を工夫して、身のまわりの人を紹介する文章を書いて発表しました。
お家の人や町たんけんで調べた人などを紹介して、バラエティーに富んだ発表をしました。

【３組】体育科の学習で跳び箱を使いました。
跳んだ後の着地をピタッと決めると、ポーズをとります。
体操選手みたいにかっこよく決めていました。

【１組】教育センターの「がんばる先生支援支援事業」に選ばれていただいた予算で、投げる運動の教材を購入しました。
羽のついたボールや、ロケット状の投てき材で、思いきり遠くに投げる力を身につけます。
どうやったら遠くに投げられるかを考えて何度も繰り返すうちに、だんだんフォームがよくなってきました。

【２組】この１年間でできるようになったことや自分が成長したことをカードに書きました。
漢字が覚えられた人や、九九が言えるようになった人、中には親友ができたという人もいました。
自分の努力だけでなく、周りの人のサポートにも目を向けて、一生懸命書いていました。

【３組】国語科の説明文の学習をしました。
いろいろな「あな」の役割について書いてあります。
５０円玉の穴から植木鉢の穴やコンセントプラグの先っぽにある穴まで、いろいろな穴が出てきます。
文章を読んで、知っていたことや初めて知ったことなどを分けながら、感想を書いていました。