【１組】
図画工作科で、画用紙をはさみで切っていろいろな形を作りました。
紙やはさみをいろいろな方向に動かすことで、ギザギザやクネクネなどいろいろな形ができました。
でも、今日は部品を作る所でおしまいのようです。
切った部品がどうなるのかは、次の時間のお楽しみです。

【２組】
タンポポの説明文について、まとまりを考えました。
説明文の学習で、文章がどのような構成になっているのかを知ることは、内容を理解する上でとても大事です。
どんなことについて書かれてあるのかを押さえながら、一生懸命考えていました。

【３組】
生活科の学習では、ミニトマトの他に学習園でいろいろな野菜を育てます。
今日は、自分が続けてお世話をする野菜を決めて、学習園に観察しに行きました。
夏や秋には大きな実がなりますように。

【３組】
大阪芸術大学の学生が参観実習をする中、引き算のひっ算の学習をしました。
問題ができた人は、答えを黒板に書きました。
黒板に書くって、うれしいですね。

【２組】
生活科の時間にミニトマトの観察をしました。
写真を撮るだけでなく、実際に触ったり、においをかいだりもしました。
観察したあとは、元気に育つようにたっぷりお水をあげました。