【３組】社会科で指導力向上の研究授業をしました。
戦争の頃の大阪市の様子について学習しました。
大阪大空襲だけでなく、集団疎開や配給制などによって、たくさんの人々が苦しい生活を強いられたことを、資料を使って調べたり話し合って考えたりしました。

【２組】小筆を使って書写をしました。
自分の名前を書きました。
筆を立てたり、穂先だけを使ったりと、太筆よりも書きにくそうでしたが、何度も何度も練習していました。

【３組】理科の学習で、ものの形と重さの関係の学習をします。
今日は、電子てんびんを使って、重さを量る練習をしました。
グループで協力して、約束を守りながら楽しく実験しました。

【１組】プレルボールは、ドイツ（当時は西ドイツ）発祥のニュースポーツです。
ボールを地面にバウンドさせてつなぎ、３回目で相手コートに返します。
一見簡単なようですが、自陣でバウンドさせてから相手のコートに入れるので、返し方が結構難しいようです。
ですから、チームで協力して、コツを教え合いながら楽しく取り組みました。

聴覚障がいの方をゲストティーチャーにお招きして、音が聞こえない世界についてお話をお聞きしました。
手話を教えていただいたり、パートナーの聴導犬アーミを紹介していただいたりしました。
盲導犬はよく聞きますが、聴導犬は珍しくて、はじめて見る子がほとんどです。
聴導犬は、聴覚障害の方にいろいろな音を教えてくれる役目を持っています。
アーミの働きを見せていただいたデモンストレーションでは、その賢さにみんなびっくりしていました。