【1組】国語科で新美南吉のごんぎつねの学習をしました。
学習のはじめに、ごんはどんなきつねなのかを、ウェビングマップという思考ツールを使って考えました。
自分で考えたあと、友だちと意見を交流しながら考えを広げていきます。
これから学習を進めていく中で、さらに考えが深まっていくことでしょう。

【２組】算数科の時間に、小数のかけ算のひっ算の仕方を学習しました。
小数のひっ算は、位をそろえるのではなく、先にひっ算をして後から位を調整します。
なぜそうなるのか、仕組みをきちんと理解してから、練習問題に取り組みました。

【２組】大阪市教育研究会体育部の先生にお越しいただき、陸上運動「フラッグダッシュ」の指導をしていただきました。
フラッグダッシュは、旗の合図で個人走をどんどんつないでいく、バトンを使わないリレーのようなものです。
今日は学習のすすめかたを学んだり、最初の記録をとったりしました。
みんな、初めてお会いする先生にちょっぴり緊張しながらも、思いっきり体を動かして頑張っていました。

【１組】図画工作科で、ステンドグラスのような色とりどりの窓がついた箱を作ります。
カッターナイフで窓を作り、色セロファンをはめていきます。
細かい作業もありますが、出来上がった時の満足感はきっと高いでしょう。
根気よく作りましょうね。

【２組】国語科の時間に、地域おすすめの食や特産品について紹介する説明文の学習をしました。
今日は、ロイロノートで作った発表ノートを使って、発表会をしました。
仙台のささかまぼこや福島県のあんぽ柿など、作り方や歴史を詳しく調べて発表していました。