【２組】音楽の時間に「ジッパ・ディー・ドゥー・ダー」の合奏をしました。
先生が、リズム楽器の個別指導をしている間に、自分たちで音合わせをしていました。
こんな所にも高学年に向けた自主性が見られます。
最後にみんなで合奏するとバッチリ決まって、気持ち良いメロディーが奏でられました。

【１組】国語科の時間に、１０年後の自分への手紙を書きました。
１０年後の自分を想像してみようとするのですが、なかなか難しいようですね。
これからの１０年で、みんなはどんな経験をして、どんな大人になるのでしょうか。

【２組】宿題や遊び、ペットなど身近なテーマについて、みんなにアンケートをとってその集計結果を報告します。
端末を使えば、投票や集計が簡単にできるので、調べるテーマごとに分かれて、どんな質問をすれば、テーマについてよくわかるかを相談していました。

【１組】物語教材のヤマ場を考える学習で、トラブル発生。
場面分けの段階で、みんなの意見が分かれました。
急遽、それぞれが考える理由をもとに、クラス中で意見交換会をしました。
最後には対決風の展開になって、とても楽しそうに議論を重ねていました。

【２組】これから起こる、体と心の成長にともなう変化について、学習しました。
体の変化に対して、どのような心構えを持てばよいのかを、みんなで話し合いながら考えました。
保健室の先生にも入っていただき、アドバイスも聞きながら、学習をすすめました。