【２組】体育科のハードル走の学習も最終回です。
ハードリングの技術を磨いてきたので、ずいぶんスムーズにハードルを越せるようになってきました。
最後に学習のまとめに記録をとって、どれだけ向上したかを確かめました。

【１組】道徳の時間に杉原千畝について学びました。
杉原千畝と言えば、第二次世界大戦中に自らの危険を顧みず、多くのユダヤ人を救った有名な外交官です。
彼の行動を通して、正義と勇気について考えました。

【１組】物語教材の「ヒロシマのうた」の学習を終えて、戦争関連の本の紹介カードを作りました。
「ヒロシマのうた」と似ているところや違うところなどを盛り込んで、学習したことを生かしながら作っていました。

【２組】「風を切って」という曲を合奏しました。
この曲は、凍てつく吹雪の中、風を切ってソリを進め旅をする様子を表しています。
冒険家の植村直己さんをモデルに作られた曲だそうです。
合奏している曲を聴くと、そんな植村さんの強い思いを感じるくらい迫力がありました。

【１組】図画工作科で、将来の自分をテーマに粘土工作をしました。
電車の運転士に、パン屋さん、警察官からユーチューバーまで、いろんな未来がそろっています。
みんなの夢が、かないますように。