１０月の体育朝会は、敏捷性や握力を高める体つくり運動に取り組んでいます。昨年度の体力テストの課題を中心に、「ことり」（背中タッチゲーム）、「綱引き」、「ぴょんぴょん」の３つに分かれて運動しています。
今回は、ことりとぴょんぴょんについて説明します。
「ことり」は、３〜５人組で、おに役と逃げる役（１列で列車みたいにつながる）に分かれます。おに役は、動く方向を即座に切り返したり、動くスピードに緩急をつけたりして相手をだまし、一番後ろの子の背中にタッチします。おに遊びやボール運動のフェイントという動きにつながったり、反復横跳びの力を向上したりすることをねらっています。

　「ぴょんぴょん」は、タイヤ、フラフープ、ミニハードルをぴょんぴょん跳びながら前進していく運動です。タイヤ跳びは、跳び箱運動の動きにつながり、フラフープやミニハードルは、リズムミカルに足を動かし、敏捷性を高める運動です。フラフープやミニハードルは、初めは、足元を見ながら運動しますが、上達してくると前を見て、上体を起こしながら行うこともできます。今後も続けていきます。
　次回は、講堂と２つで行っている綱引きについてお伝えします。

　１０月からふれあい遊びが始まりました。たてわり班Ａ・Ｂ・Ｃ各グループに分かれて６年生が考えたゲームで楽しんでいました。６年生は、ハンカチ落としや絵しりとり、なわとびなど１年生から６年生まで楽しむことが出来る遊びを考えていました。

　学校ホームページで、修学旅行の様子をお知らせします。
　乗車する電車の様子です。みんな元気でいってらっしゃい！

　３・４年生は、１０月６日（木）に奈良県二上山ふるさと公園へ行きました。
　道中は、仲間と乗る電車、秋の自然、大阪とは違う風土を楽しむことができました。二上山ふるさと公園につくと、３・４年生合同のメンバーでオリエンテーリングをしました。４５６段もある階段を登ったり、アスレチックのような林道を下ったりして園内も満喫しました。
　昼食のお弁当も、仲間と食べること、自然の中で食べることでおいしさも倍になったようです。その後の芝生広場での遊びも存分に楽しんでいました。子ども達の感想文を見るのが楽しみです。!(^^)!

　 ただ今、毎週金曜日にボールを使った運動に取り組んでいます。前々回は、バレーボール・ベースボールに関する運動、前回はサッカー・バスケットボールに関する運動について紹介しました。今回は講堂で行っている風船バレーとパス競争について紹介します。

安全面や運動量を確保するために、１年生〜３年生は講堂で週ごとに交代して講堂でボールを使った運動をしています。
（風船バレー）
　バレーボールにつながる運動で、４人〜５人グループで風船を落とさないようにはじいてパスをつなげます。バレーボールの基本的な技能である、ボールの落下点に動いてボールをはじくことに親しむことをねらっています。ボールが風船なので滞空時間も長く、子ども達は楽しみながら運動することができていました。

（パス競争）
　２人〜３人組になり、制限時間内でどれだけパスができるかに挑戦します。ボールをキャッチし、相手が受けやすいパスをする力を身につけてほしいと思います。慣れてきた組は、バウンドパス、股下パス、背中キャッチ、キャッチまでに何回手をたたけるかなど、運動に変化をつけて楽しむようにしています。休み時間もぜひ取り組み、ボールに親しんでもらいたいと思います。

　ボールを使った運動についての紹介はこれが最終回となります。１０月１４日からは、体つくり運動に取り組んでいきます。色々な運動をまた紹介していきます。ご期待ください！