今日の朝読（あさどく）の時間は、１年生と２年生への読み聞かせのプレゼントがありました。
　ハッピー・タイムさんと、図書委員会の子どもたちが、読み聞かせをしてくれました。みんな、食い入るように絵本に集中しています。
　子どもたちが、本が大好きになれる活動を、これからもたくさん取り入れていきたいと思います。

　昨日の土砂降りの雷雨が嘘のように、さわやかに晴れ渡った今日、児童会主催の「お別れ集会」を実施しました。
　縦割り班で「船長さんが言いました」「ネコとネズミ」「赤玉おとし」をたっぷり楽しんで、６年生との思い出づくりができました。
　在校生からは一人一人へのメッセージカードのプレゼントが、６年生からはぞうきんのプレゼントがありました。

　２月２９日、第２回目の四校園（榎本幼稚園・今津中学校・今津小学校・榎本小学校）連絡協議会を開催しました。

　今回のメインテーマは「ストレスとの付き合い方〜子どものストレス・大人のストレス〜」。臨床心理士でスクールカウンセラーの鈴木博子先生による講演をお願いしました（写真を撮りそこないました。残念）。
　ストレスのメカニズムやストレスの対処法についての、大変わかりやすいお話で、参加者の皆さんは、うんうんとうなずきながら聴き入っておられました。

　ストレスは決して悪いだけのものでなく、むしろ「適度な」ストレスは、「成長の糧」になります。そのためには、「失敗してもＯＫ！」「挫折したって大丈夫！！」と思える環境が必要です。そして、共感して寄り添ってくれる「情緒的サポート」、助言や有益な情報をもらえる「情報的サポート」、仕事や行為・物質や金銭面で支えてくれる「道具的サポート」とのつながりをもつことが有効だとのことです。また、小さなことでいいので、「自分も他人も傷つけないストレス対処法」のレパートリーを広げていくことも大切だと、お話がありました。
　もっと多くの方に、もっと長い時間をかけて聴いていただきたい講演でした。

　最後に、厚生労働省のＨＰ「こころの耳」が大変わかりやすいと紹介がありましたので、リンクを貼りました。
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　　http://kokoro.mhlw.go.jp/

　榎本幼稚園、にじのき保育園、いずみの保育園の年長さんが、１年生の学習の様子を見学に来ました。国語や算数、体育などの授業を見学して、小学校生活への期待がふくらんだでしょうか？
　１年生への質問タイムでは、「どうして小学校では勉強するんですか？」といった深〜い質問もあり、１年生なりにしっかり考えて、お兄さんお姉さんらしい答えを発表していました。１年生の児童にとっても、もうすぐ２年生という、自覚の高まる機会になったことと思います。

　今日の児童集会では最初に、図画のコンクールで優秀な成績を収めた児童への賞状授与がありました。みんなの前で表彰された児童は、はにかみながらも誇らしげに、賞状を受け取っていました。

　次に、１年間お世話になった理科補助員さんが今月末で任期切れとなりますので、あいさつがありました。補助員さんのおかげで理科室はいつもピカピカ。実験や観察の好きな児童が増えたことと思います。また来年度も、ぜひ来ていただきたいです。

　たてわり班でのゲームは「ばくだんキックしりとり」です。円になって、ボールを優しくキックでパスしながら、しりとりをします。「ピーッ！！」と笛が鳴った時に、ボールを持っている子がアウトです。