１２月３日（土）今年で４回目となる、イングリッシュ・デイが開催されました。抽選の結果、本校も３度目の参加となりました。校内でも抽選が必要だった程、年々参加希望の児童が増えています。今回は、５年生４名、６年生４名の計８名が参加しました。
　大阪市内に勤めているＣ−ＮＥＴ(ネイティブスピーカー)の方たちが、子どもが楽しく英語に親しめるよう、いろいろな企画を用意してくださっています。
　各国に馴染のある催しや、ミッションを作って英語で質問できる状況設定など、半日という短い時間でしたが、どの児童も楽しく活動していました。
　来年もこのような機会がありましたら是非参加希望を出してみてください。

　大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターより出前授業に来ていただき、３年生が車いす体験をしました。

　車いすの役割、各部の名称、取扱い上の注意事項等を学んだあと、自走体験と介助体験を行いました。
　たった２ｃｍの段差を越えることがどんなに大変か、乗っている人へ丁寧に声掛けすることがどんなに大切か、身をもって理解することができたかと思います。

　今日の児童集会は、保健委員会の発表でした。
　寒い季節の健康について、たくさんのクイズが出題され、みんなで頭をひねって考えました。
　クイズの後は、先日行った「健康生活週間」の表彰です。歯磨き、ハンカチ・ティッシュの携行、手洗い、よくかんで食べる、の４項目で結果が報告され、優秀だった学級にメダルが渡されました。

　今日は、外国から転校してきたお友だちの紹介もあり、嬉しい師走のスタートとなりました。
　

　お隣の榎本幼稚園で、「こどもてんらんかい」が開催されており、本校教職員も鑑賞させていただきました。
　のびのびと力強い平面作品あり、根気強く形づくられたであろう立体作品あり。
　幼稚園児ならではの発想の豊かさ、伸びやかさが、存分に表現されています。
　幼稚園の先生から、用いられている技法や指導方法について教えていただくなど、貴重な幼小連携の場ともなりました。

　今週と来週の２週間は、「なわとび週間」です。
　全学年一斉に跳ぶことは無理なので、奇数学年と偶数学年に分かれて、隔日で実施しています。簡単な跳び方で、跳び続けることが目標です。
　運動委員会が前で跳び方の見本を見せています。
　一斉に取り組む２０分休憩以外にも、各自が目標の級を決め、なわとびカードにどんどん色をぬっていってほしいと思います。