１年生が春の遠足へ行きました。絶好の遠足日和です。
　大きなロケットのある広場でたっぷりと遊び、木陰で美味しいお弁当タイムを過ごしました。
　整列する時も、歩く時も、電車の中でも、大変立派な態度で臨むことのできました。
　初めての遠足で、たくさんの想い出を持ち帰ったことと思います。

　今日は今年度初めて、たてわり班での児童集会を行いました。
　６年生のリーダーが、班のプラカードを掲げて集合場所を示します。その後、班で輪になって自己紹介をしました。
　「○年○組の○○○○です。好きな食べ物は○○です。好きな教科は○○です。よろしくお願いします。」と一人ずつあいさつし、他のメンバーが「よろしくおねがいします」と拍手します。

　１年間、このたてわり班で、楽しいゲームなどの集会活動を行います。早く全員の顔と名前を覚えて、仲良く活動してくださいね。

　あいさつ週間が続いています。
　代表委員の児童が、写真のようなカードを手に、呼びかけをしています。

「目を見て」「大きな声で　何度でも」「おはようございます」
　一目見て、メッセージがよく伝わります。本校が取り組んでいる、ユニバーサルデザインそのものです。

　「目を見て」というのがとてもいいですね。あいさつとともに、心が通じ合うことと思います。

　昨夜の土砂降りの雨から一転、さわやかな五月晴れのもと、４年生が春の遠足へ行きました。目的地は海遊館です。
　グループに分かれて、協力して館内の各ポイントを巡りました。
　「ふれあい体験水そう」では、おそるおそる生き物の背中に触れ、「気持ちいい〜！！」と大興奮です。
　出発の時は肌寒そうにしている子もいましたが、帰るころには汗ばむ陽気となり、心地よい疲れとともに帰校しました。

　今週はあいさつ週間です。代表委員会の児童が、正門前で元気にあいさつをしています。登校してきた児童も、さわやかにあいさつを交わしていました。
　ちょっぴり元気がないときでも、元気にあいさつすることで、自然に元気がわいてきます。朝のあいさつだけでなく、帰りのあいさつも、来校者へのあいさつも、しっかりとできるようになってほしいと思います。