直方体・立方体の体積の求め方。

　５年生が学級を解体して、

　習熟度別少人数指導に取り組んでいます。

　
　少人数での授業をおこなうことができ、

　学習効果も高まります。

　子ども達も、主体的に学習しています。

　代表委員会の間、６年生が運動場に廊下に階段に…

　「学校をきれいに！」

　雑巾で一生懸命に拭き掃除。

　運動場の石拾い。

　６年生が率先。さすがです。

　第１回代表委員会。

　「どんな学校にしたいか？」

　「児童会の目標を決めよう！」

　
　４年生以上の代表委員が、まっすぐに手を挙げて

　自分の意見を発表していきます。

　自分たちがひっぱっていくんだ！

　そんな心の声が聞こえてきます。

　「ここはね、校長室だよ」

　「先生がお仕事するへやです」

　―　榎本小学校は、広いなあ。　―

　
　１年生、学校めぐり。




　

　代表として初めてみんなの前に立つ。

　胸を張り、堂々と。

　思い切り息を吸い込んでから、

　大きな声で。

　「よろしくお願いします！」


　
　前期代表委員の自己紹介。