「榎本小学校」という名前の由来になった「榎（エノキ）」の木。梢を見上げると、青々と茂る葉の間に、赤い実がたくさんついています。
　鳥たちが、木の実をついばみにやってきます。
　子どもたちは、地面に落ちている赤い実を見つけると、「宝石みたい！」と大切そうに拾い上げています。

　昼休みのえの森で、笹船づくりに夢中の子どもたちがいます。
　森のササでつくった船を、森の池に浮かべます。せせらぎがありますので、うまくいくとスイスイ進むのです。「浮かんだ！」「進んだ！」「ひっくりかえった〜！」と大喜び。とってもぜいたくな遊びだと思います。

　その様子を見た子どもたちが、次から次へと「作り方を教えてください」とやってきます。バランスよく浮かべるためには、最初の切り込みを、丁寧に入れる必要があるのですが、慣れないうちは、なかなか難しいようです。
　

　先日の学校日記で、クヌギの木のドングリを紹介しました。
　カシの木にも、ドングリがなりだしています。
　えの森にあるカシは、「ウバメガシ」と「アラカシ」です。写真は、去年植えたばかりの苗木ですが、小さな実がしっかりと実っています。
　
　明日は１年生の遠足です。広い公園で、たくさんドングリが拾えるといいですね。

　１年生がたんけんバッグを持って、えの森へ「あきさがし」にやってきました。
　グループでお気に入りの場所を見つけ、ヘチマやイヌタデ、ザクロなど、思い思いに観察し、ワークシートに書き込んでいました。

　「アケビコノハ」がいることを知らせると、「きれい！」「かわいい！」「大きな目玉がある！」と言いながら、忘れないように名前を書き、絵を描いている子もいました。

　アケビのツルのところで、不思議な形のきれいなイモムシを見つけました。
　「イモムシハンドブック」で調べたところ、「アケビコノハ」という蛾の幼虫だとわかりました。体の側面にギョロリとした目玉模様があります。外敵から身を守るためなのでしょうね。
　じ〜っとして動かないので、サナギになりかけているのかと思って見ていると、のっそりと動き出し、アケビの葉をムシャムシャと食べ始めました。きれいで、かわいいイモムシです。