今年度の「がんばる先生支援事業」の主題である「人生を支える体力づくり」。取組みの一つに、日常の遊びを通じての体力づくりを掲げており、その一環として、事業予算で「けん玉」を購入しました。（同時に木製の「ぽっくり」も購入しました）
　遊んでいるようにしか見えないかもしれませんが、れっきとした「研修」です。梅本教諭が「（もと）けん玉達人」であることが判明しました。「モシカメ」はすごいスピードでやってのけ、「ふりけん」や「とめけん」も、何度かのチャレンジで勘を取り戻し、見事成功させていました。
　地域の方で、子どもたちにけん玉を教えていただける名人がおられましたら、ぜひお願いしたく思っています。（発信：研修部長　南野勇）

　今日は、プールの換水・清掃の日です。
　プールサイドのテントの下につるしている温度計は、３８度を示しています。暑さ指数も「危険」が発令されている中、炎天下でのプール清掃を行いました。水を浴びるので気持ちがいいのですが、やはり、暑い！！
　暑さに負けずきれいに掃除したので、来週も、たくさんプール開放に参加してください。（発信：体育主任　小杉勇介）

　夏季休業中の校内研修会第一弾として、大阪市教育センター　特別支援教育グループの今中指導主事先生と、大阪市教育委員会　特別支援教育のアドバイザーで作業療法士の森田様を講師に迎え、特別支援教育研修会を実施しました。
　テーマは「授業のユニバーサルデザイン化に向けた児童の適切な実態把握」と「学習しやすい【体】を育てる」。
　本校の取組みにマッチし、具体的なヒントががたくさんちりばめられた研修で、元気と勇気をいただくことができました。「体が育つと学ぶ力がついてくる」とのことで、本校が「がんばる先生支援事業」の主題としている「人生を支える体力づくり」の研究推進に向けても、貴重な学びの機会となりました。
　榎本小学校の「がんばる先生」たちは、夏季休業中の研鑽で資質の向上に努め、２学期からの授業実践に活かしていきます。（発信：研修部長　南野勇）

　今年度全学年で取り組んでいる「着衣泳」ですが、３年生が授業研究として実施しました。学習の狙いは、
　１　着衣のままで物につかまって浮くことができる（技能）
　２　プール水泳の決まりを守って安全に学習できるようにする（態度）
　３　着衣のまま水に落ちた時の助かり方を理解する（思考・判断）です。
中浜小学校の登佐校長先生に指導講評をお願いし、授業後の研究討議会でも、みな真剣にお話に耳を傾けました。学びの夏。榎本小学校の「がんばる先生」は、日々授業力向上に励んでいます。（発信：研修部長　南野勇）

　本校の若手教員自主研修組織「ひかりの会」では、特に国語算数の指導力を向上させるための、研究授業を行っています。
　今日は、５年４組で国語の授業を行いました。単元は「立場を明確にして書こう」。グループに分かれて話し合い活動を進め、意見に対する理由が、ふさわしいかどうかを考えます。司会者が中心となって、相手の意見をよく聞き、自分たちの意見をしっかりとまとめることができました。（発信：教頭　泉知恵）