教育実習生が算数「平均」の授業をしました。歩幅の平均の求め方を学習した後は、「自分の歩幅の平均を求めてみましょう。」と、ろうかに出て調べていました。５回計測することで、より正確な「歩幅の平均」を求めることができました。

　「ビリーブ」の２部合唱に取り組んでいます。のびやかな声の高音パートに、どうしても低温パートが引っ張られてしまいます。きれいな合唱になるように、友だちの声を聞き合って、練習していきましょう。

　理科では、流れる水のはたらきについて学習しています。

　今日は実際に川のようなものを作り、水を流してみました。暑い中でも集中して実験することができました。これからも実験で確かめながら学習していきましょう。

　分数の約分の学習をしています。「じっくりコース」「どんどんコース」のコースを選んで取り組みます。たくさんの問題に取り組んで、しっかり身につけましょう。

　ロボットを使ってプログラミングの学習を行いました。「地球がスタートで月まで行けたらすごい！そのまま火星まで行けたら、もっとすごいね！」と伝えると、クリアしようと一生懸命に試行錯誤する姿が見られました。発表会では、地球→月→火星→地球と帰ってくるグループまで登場し、子どもたちの柔軟な思考に驚かされました。